Recomendaciones para entrevistas

Estimados, varias cosas, en principio buena la estrategia de producción y le reconozco el esfuerzo pero hay varios errores que debemos evitar, a saber:

1- Dejen hablar a los entrevistados, dejen que cuenten, no los interrumpan con las otras preguntas de la lista, dejen que recuerden.
2- No asientan con su voz ( la de ustedes aparece con ah, aja, etc, asientan con la cabeza con una sonrisa para que el otro sienta que lo están escuchando ) e interrumpe la vos del otro.
3- No hagan entrevistas tipo telegrama, hay una docente de música que les estaba contando algo importante, que cercaron la facultad que fue pago en un tiempo que quemaron las libretas en la plaza Pringles y eso entre el apuro de se seguir la entrevista y a pesar de que la entrevistada - en realidad todos lo hicieron- les decía si los podía ayudar en algo mas ustedes dieron por terminada la entrevista.
4- Si hay mucho ruido se complica, pero hay momentos en que se aplaca el ruido y deben aprovechar esos momentos para conseguir mas voces de la gente.
Es decir cuando no se esta abriendo o cerrando una puerta.
En Resumen, se nota el trabajo, se nota el esfuerzo pero las entrevistas quedan cortas y con mucho ruido ambiente y el generado por ustedes mismos al asentir al decir si escuchamos eso etc ect.
Lo mas importante, estamos aprendiendo y eso esta bueno. Pero hay que prestarle atención al audio que tenemos y analizarlo y pensar en que nos equivocamos acá, que preguntamos que no preguntamos y sobre todo que escuchamos.
Saludos y sigamos adelante que estamos avanzando.




Lic. Patricia Lezcano

TP 2 - El lenguaje radiofónico

Chicos, repasamos la consigna del Trabajo Práctico 2, que desarrollamos hoy en clases y en grupos, pero si alguno falto a la clase dejamos la consigna para que lo haga y nos lo envie:

TP 2:
Leer El lenguaje radiofónico de Armand Balsebre,  y responder estas consignas:

1.       ¿Qué es el lenguaje radiofónico?

2.       ¿Cuáles son los sistemas expresivos a los que hace referencia en el texto?

3.       ¿Qué son las formas sonoras?

4.       Pensando en la experiencia grupal de la escucha de radio, ¿Qué elementos a los que hace referencia Balsebre están presentes en la radio de hoy?

5.       Busquen un ejemplo de una historia que quieran contar, explíquenla en 4 o 5 oraciones, y luego piensen en los recursos expresivos que puedan agregarle a esa historia.

 

 

Para quienes disfrutan del cine, les recordamos las películas recomendadas en clase: Días de Radio y Solos en la madrugada

Saludos!

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